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以“课程思政”为抓手构建大思政格局
以“课程思政”为抓手构建大思政格局学科建设为课程建设提高了深度与力度，课程建设为学科建设提供了载体和渠道。“课程思政”如何构建思想政治理论课的显性育人与哲学社会科学课程隐性育人完全能够做到有机融合、协同共进，但“课程思政”建设需要适切的路径进行重点突破。——充分发掘各学科蕴含的思想政治教育资源，完善...
