【精选】毕业实习报告模板汇总五篇
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在日常生活中，报告的使用频率不断上升，撰写报告时需确保包含报告的核心内容。你是否真正掌握了撰写优质报告的技巧？下面是小编精心汇编的5篇毕业实习报告，敬请阅读并收藏。
毕业实习报告 篇1
社会进步迅猛，现今社会对即将完成学业的大学毕业生提出了更高的期望。面对这严峻的就业挑战，为了更快地融入社会，为我们踏入社会生活奠定扎实的基础，我们系的同学纷纷积极参与了实习工作。在这段实习期间，我担任了XX有限公司的储备干部一职，从求职到最终获得工作，再到实际工作过程中的点点滴滴，都给我留下了难以忘怀的深刻印象。这些经历不仅让我收获了丰富的知识，还让我有了许多深刻的体会。我相信，这段宝贵的经历对我个人而言，将成为一笔无价的财富。
在上个月，我有幸踏入中国工商银行绍兴县支行国际部及会计处进行实习。在此报告的开篇，我想简要介绍工行的一些基本信息。中国工商银行作为我国四大国有独资商业银行之一，其分支机构遍布全国，数量超过两万家。它不仅是我国资产规模最大的商业银行，而且在XX年末，其资产总额高达近53000亿元人民币，这一数字几乎占据了我国境内银行业金融机构资产总和的五分之一。工行绍兴县支行在XX年浙江省工行系统县级支行的收益排名中高居第二，这一成绩的取得，很大程度上得益于其国际业务的出色表现。这主要归功于当地对外轻纺贸易的繁荣发展。于是，在完成会计处的实习任务后，我选择前往国际部进行短期实习，以便对银行的核心业务有更深入、全面的了解。
在会计处实习期间，我深入学习了综合业务处理系统，对银行的会计科目有了深入了解，并且基本掌握了该系统的记账与复核流程。此外，我还能独立完成同城交换、证券清算以及外汇核算等工作。通过观察、询问以及亲自实践，我对会计部门的核心职能有了更为全面的认识。尤其是对于支票和汇票等票据，在实习之前，我仅限于从书本上了解到它们的基本定义，对于实际票据的操作并无深入了解。如今，我对审核票据及支付流程有了大致的把握。在国际部的实习期间，我一边工作一边学习，发现其实很多知识我在《国际结算学》这门课程中已经学过。我的主要任务是熟悉各类票据，了解它们在国际贸易中的重要性，并且协助和指导客户完成填单和审单工作。在此过程中，得到了带教领导的指导、银行员工的帮助以及自己的不懈努力，我深感收获颇丰。这次实习让我从学校的纯理论学习环境转变到了实践学习的环境中。一踏上工作岗位，我立刻明白，必须将学生时期的放纵收敛起来。规矩是立身处世的基石，尽管这家银行内部氛围融洽，没有陈旧的束缚，但毕竟它是一个与金钱打交道的机构，必须遵循严格的纪律和详尽的规章制度。因此，我应当严格要求自己，这样做不仅能遵守银行的规章制度，对我个人也有极大的益处。在工行绍兴县支行实习的这个多月中，我感受到了思想上的巨大转变。过去，在学校里，知识往往是由老师灌输给我的，我自身并没有强烈的求知欲望，很多时候都是被迫去学习。实习期间，我深感震撼，意识到自己的知识储备相当有限。银行里的学习氛围尤为浓厚，这在我心中悄然种下了强烈的求知欲望。同事们争分夺秒地学习，他们的刻苦精神让我由衷敬佩。我渴望融入这个集体，这种感觉将极大地推动我未来的成长之路。
持续吸收新知识能够显著提升个人水平，此处正营造出如此氛围。此外，此次实习还赋予了我独特的学法与机遇，促使我从被动接受知识的角色转变为积极寻求知识的探索者；使我摆脱了单纯记忆的束缚，转而通过实践学习，进而提升了理解和判断、创新的能力。熟练掌握自学技巧，这些技巧的提升将使我终身受益，我坚信这两个月难得的经历让我深刻领悟了职场与学习的根本法则。此外，在为期一个月的实习期间，我深刻感受到了团队协作的必要性。回想当时，我在工商银行独立工作已满两周，紧张感已明显减少。那天银行里业务量异常庞大，系统承受了巨大的工作压力，导致计算机运行速度缓慢。有一笔涉及900元金额的取款操作已经完成，然而，打印发票却遇到了困难，尽管查询了交易记录，显示这笔交易已经成功，主管也确认了这一点，但发票还是无法打印出来，只能手工补制。然而，到了傍晚进行账目核对时，却发现账面上少了900元。在重新核对流水账时，惊讶地发现那笔900元的取款仍在传输过程中。当时主管已经核实过，并且核实结果也是成功的，可能是因为系统出了问题，电脑才自动进行了充值，所以才会出现这样的情况。幸运的是，这位客户的账户是在我们行开设的，同事们帮我找到了他的联系方式，主管又帮我追回了900元。那时，我真的很感激行里的每一位同事，我深刻地认识到团队合作确实是至关重要的。
总的来说，这次实习让我在多个层面积累了知识，为我的未来职业生涯和生活奠定了坚实的基础，我认为这无疑是一次质的飞跃。实习已然落幕，工行绍兴县支行的管理层和同事们对我的成果表示了认可。我个人也对自身表现感到基本满意，这为我踏入社会奠定了坚实的基石。在与银行员工共事的过程中，我领悟了待人接物的方法和态度。这些员工待人真诚，尽管他们的年纪与我相仿，甚至有的比我还要年轻几岁，但我却觉得他们非常成熟，有很多值得我借鉴的地方。这一个月的经历，是我用金钱无法购买的宝贵机会。在职场、学识和为人处世方面，我都取得了显著的进步。这两个月，我并未虚度光阴。若有机会，我希望能再次获得这样的实习机会。我由衷地感激工行绍兴县支行的每一位同仁，未来我定当不辜负大家的厚望，将我的工作做得更加出色。
毕业实习报告 篇3
在为期三个月的实习期间实习报告格式模板 关键词 摘要，我结识了形形色色的人，既有性格迥异的老人，也有勤勤恳恳的护理人员。在与爷爷奶奶以及福利院工作人员的交往中，我收获颇丰，学到了许多宝贵的东西。
实习的第二天，安徽省社工人才队伍建设推进会在xx地举行。省领导及众多社会工作领域的专业人士莅临我们福利院进行实地考察实习报告格式模板 关键词 摘要，对本院的社会工作介入方法和核心内容进行了深入了解。这次参观活动以及推进会的举办，给我留下了深刻的印象。从中可以看出，我们的社会工作专业正逐渐获得社会的广泛认可和认知。不仅政府对我们工作的支持力度显著增强，而且社会上的一些机构也开始关注并尝试运用社会工作人才。这一切对于我们专业的发展以及自信心的建立，都起到了极大的促进作用。我们社会工作专业发展及人才队伍建设前景也越来越广阔了。
平日里，我们每日必至各间老人居所，向他们致以问候，简短交谈。在与爷爷奶奶的互动中，我逐渐认识到，在福利院中，我们的职责远不止于此，不仅仅局限于与老人们闲聊、倾诉。事实上，我们还需从他们身上挖掘优点，以谦逊的态度向他们学习，从而不断自我提升和完善。
在福利院从事护理工作的同仁们，为我传授了极具价值的经验。经过实习，我才了解到这里已经接纳了需要全面护理的老人。初次踏入专门护理的房间，我心中不禁感到些许恐惧。面对那些几乎丧失意识、躺在床上的老人，有的在痛苦地呻吟，有的在艰难地喘息，我感到茫然无措，不知该如何是好。目睹护理员们细致地为每一位老人更换尿布、覆盖被子，与他们交谈，了解他们的需求，我竟然感到无比迷茫，不知所措。那时我才深刻感受到护理工作既崇高又充满挑战。在这工作的护理员大多二十多岁，其中不少刚从学校毕业，尚未成家立业。他们日复一日地在医院里照料老人们洗澡、处理大小便、喂食等【精选】毕业实习报告模板汇总五篇，却从未听闻她们有过任何抱怨，也未曾目睹她们对老人表现出厌烦、不礼貌或是不尽心。
院里突然要求制作一份表格，这让我感到非常沮丧。原以为自己对office系统的操作还算得心应手，以为做简单的Excel表格应该没问题，然而当我开始动手时，却发现许多基本操作都掌握得不够熟练，甚至对自动换行和合并单元格等功能都感到困惑，花费了很长时间才弄明白如何操作。那句话真是说得太贴切了，“书到用时方恨少”，回想以前在计算机课上，要么玩手机实习报告格式模板 关键词 摘要，要么打瞌睡、闲聊，如今真正需要那些知识和技能时，却手忙脚乱，若不是李莹姐及时伸出援手，我这个安师大的本科生恐怕真的要在这关键时刻丢尽脸面了……
经历这次事件，我领悟到一条真理，那就是在日常生活中，学习知识以及掌握技能时，必须严谨细致，绝不能急躁马虎，更不能沉迷玩乐而忽视了自己的职责和使命。
在福利院实习的日子里，给我留下深刻印象的是冯老师和唐老师这两位慈祥的奶奶。她们不仅性格乐观，而且待人热情。值得一提的是，她们共同的特点是主动选择来到福利院，她们认为在这里生活得非常惬意。她们用退休金自给自足，每天过得充实而满足，且从未给子女带来任何负担，因此她们感到十分满意。每次遇见那两位慈祥的老奶奶，与之交谈时，我总会心生感慨，她们的晚年生活确实令人称羡。她们选择了适合自己的生活方式，并且能寻找到自己的兴趣点，投身于自己热爱的事业中，不断丰富自己的内心世界。尽管福利院可能仅能提供居所和基本服务，生命的长度我们无法预知或掌控，但她们却以独特的方式不断拓宽生命的广度，这种精神实在让人由衷地敬佩。
环顾四周，发现众多人只是随波逐流地活着，他们不懈地寻求延长生命的途径，然而也有不少人以吸烟、饮酒过量、熬夜等行为不断损害自身的生命品质。究竟何时我们才能真正领悟生活的真谛？我们究竟是要追求生命的长度，还是宽度？抑或是既想要一切，又对什么都不在乎？这确实是个值得深思的问题。
总之，简而言之，我们在校园与课堂中习得的浅显理论，对于我们的需求而言，仍显不足。社会犹如广阔的舞台，其中待我们学习的内容繁多。无论何时，我们都应保持谦逊、专注与勤奋的态度。
毕业实习报告 篇4
一、实习目的
依据学校对本科生毕业实习的规定，我在一家信用社完成了为期一个月的实习任务。此次实习旨在：亲身体验社会，增进对社会的认识，提升劳动意识和对于社会主义事业的忠诚与责任感；学习相关业务及管理知识，巩固所学的理论知识，掌握本专业的实际操作技能，培育初步的职场能力和专业技能。具体要求包括：
提升信用社前台岗位的业务潜能【精选】毕业实习报告模板汇总五篇，掌握储蓄业务人员日常运作的业务内容及工作流程，熟练掌握工作技巧。将理论知识与实践相结合，运用所学的基本理论、知识和技能，有效参与前台工作。锻造坚韧不拔的创业意志和强烈的社会责任感，形成对专业和劳动的深厚热爱。进行就业前的模拟演练和充分准备。识别个人能力与社会需求之间的鸿沟，于学习过程中不断充实相关领域的知识，为未来求职及正式就业打下坚实的知识基础和潜能储备。
二、实习资料
1、实习过程
7月1日，我踏上了农村信用社实习的征程。清晨8点半，随着信用社大门缓缓开启，大厅内不久便熙熙攘攘。众人忙碌非凡，而我却显得无所适从。主任便提议，这月的第一期黑板报就交给你负责。终于有了事情可做，我立刻付诸行动。高中时期我曾负责过黑板报的绘制，所幸基础尚可，不至于太糟糕。实际上只撰写了寥寥数语，关于“信用社防范职务犯罪教育”的普法内容，却耗费了整整半天时间。不过，成效显著，顾客们提及此事时，脸上都洋溢着喜悦。当天下午，在实习指导老师的悉心指导下，我首先学习了信用社工作中不可或缺的基本技能，诸如点钞、捆钞、珠算、五笔字型输入法以及数字小键盘的使用等。这让我面临了一个挑战，原本我以为信用社的业务非常简单，却未曾意识到自己竟然对那么多基础操作技能一无所知。目睹同事们熟练地清点钞票，我心中充满了羡慕，而我自己却只能一张张地数着。而且，我时常会犯错误。至于珠算，起初我始终不明白为何不用计算器，难道这不是更加便捷的方法吗？后来逐渐明白，以前信用社的柜员们常常需要核对现金，检查其是否与账目相符。人民币有不同面额的纸币，点钞时需要逐一累加。在这种情况下，使用算盘比计算器更为便捷，因为计算器上的数据一旦超过一定时间就会消失。
经过一周的刻苦训练，我虽然尚未能够熟练运用信用社的基础操作技能，但基本上已经掌握了相关技巧。正如俗话所说，熟能生巧，关键在于今后的不懈努力。此外，我有幸获得了信用社同仁们多年来积累的宝贵经验，这对我的帮助极大。那位百张点钞只需24秒的大师姐更是亲自指导，让我倍感振奋。数字小键盘的进步显著，操作速度处于中等偏上水平，且准确率达到了百分之百。因此，实习指导老师便安排我学习储蓄业务。目前储蓄部门采用的是柜员责任制，意味着每位柜员都能处理所有储蓄业务，包括开设账户、存取现金、办理储蓄卡等。与对公业务部门不同，凭证不再在会计之间传递，而是由每位柜员独立完成账务处理和记账。然而，每位柜员所编制的凭证必须首先提交给内部指定的负责人进行初步审查，随后才能递交给上级机构进行“事后核查”。
除此之外，我还掌握了营业结束后必须执行的账目核对流程，以及中间业务的账目核对方法。我学会了如何生成流水账报告、重要空白凭证销号记录、重要空白凭证明细核对表等文件。同时，我还对传票号码的连续性、金额的准确性以及凭证要素的完整性进行了审查。在信用社实习期间，每日柜员间的工作交接中，核对账目是一项基本且不可或缺的环节。核对过程中，不仅要确认现金账目与实际现金是否一致，还需检查关键空白凭证是否有所缺失，以及传票是否连续等。柜员间的对账流程亦相当规范，通常首先是对现金进行清点，接着便是核对如存折、银行卡、存单等重要空白凭证。经过一段时间的刻苦训练，我对储蓄业务的交易代码和操作流程已经烂熟于心。接下来，我着手学习信用社的会计业务，这主要涉及对企业的各项业务处理。
公对业务的会计核算环节，尤其是涉及票据的部分，大致可划分为记账、复核以及出纳三个阶段。其中，票据业务主要涵盖支票这一类别，具体包括转账支票和现金支票两种形式。在处理现金支票的相关业务时，首要任务是进行审核，检查出票人的印章是否与银行所存的印章相匹配，这可以通过电脑验印或人工核对的方式进行；同时，还需检查金额的大小写是否一致，包括出票金额、日期以及收款人信息等是否有过篡改，并确认支票是否已过提示付款期限，是否存在透支情况。若支票有背书，还需核对背书人的签章是否与背书信息相符。特别要留意的是，大写金额若到元位即为整数，而到分位则不能以整数记录。对于现金支票，会计记账员在确认无误后进行记账，接着将其转交给会计复核员进行再次核对，复核无误后，再由出纳人员在其上加盖现金付讫章，收款人便可从出纳处提取现金（在提取现金前，出纳与收款人会进行口头对账）。转账支票的审核流程与现金支票一致，具体操作中，会计记账员负责审核并记账，而会计复核员则进行复核。
我在此次实习中所接触的资料内容，主要集中在存款领域，涵盖了储蓄存款和对公存款两大业务类型，同时，对贷款业务也进行了必要的了解。接下来，我将详细介绍我从信用社那里获取的相关资料。
2、实习所涉及的储蓄业务
2、1活期储蓄存款
2、2整存整取定期储蓄存款
2、3零存整取定期储蓄存款
2、4存本取息定期储蓄存款
2、5整存零取定期储蓄存款
2、6定活两便储蓄存款
2、6单位活期存款
2、7单位定期存款
2、8单位通知存款
3、实习所涉及的贷款业务
3、1信用贷款
3、2担保贷款
4、高校利用学校资金对学生办理的无息借款
5、一般性商业助学贷款
三、实习总结
这次实习经历，不仅使我深入掌握了农村信用社的基础业务知识，并能熟练操作，而且我在其他领域也取得了显著的进步。这次毕业实习，如同踏入社会前的一个跳板，为我未来步入社会打下了坚实的基础。
衷心感谢信用社给予我这样一个机会，让我得以融入这个群体。在联社度过的一个多月实习期间，是我迈出校园、踏入社会的第一步。这一阶段，对我而言，是学生身份向职场人士转变的关键过渡期，对我帮助颇大，为我在未来工作岗位上的发展奠定了坚实的基石。通过这次实习，我对自己的专业有了更加全面和深入的认识，同时也对大学期间所学的知识进行了巩固和实际应用。在这次实习经历中，我深刻认识到实际工作中的操作与教材中的理论存在一定差距，并且需要我们进行更深入的学习。尽管此次实习主要涉及较为基础的前台存贷款业务，但这却让我对金融业务的运作流程有了更深入的理解。这使我不再仅仅局限于书本知识，而是在金融业务的基础领域，获得了更为全面的认识。我认为，相较于学校，踏入社会后，我们必须培养出强烈的责任感。在职场中，我们必须具备坚定的职责意识，对所承担的职位负责，对所处理的事务负责。若未能按期完成当日应尽的职责，员工必须加班至任务完成；若因疏忽导致资金错误且无法挽回，责任则必须由相关责任人承担赔偿；若对业务不够熟悉，所造成的损失不仅包括个人，还包括顾客们宝贵的时间。
再者，我认为在职场中，每个人都必须恪守职业道德，并不断增进自身的职业品质，从事哪一行就应熟悉那一行的规章制度。在这方面，我从实习期间的同仁那里获得了深刻的感悟，例如，某些业务办理必须提供身份证件，即便对方是熟人，他们仍会坚持让对方出示证件，遇到对方有异议时，他们也会耐心地向对方解释为何必须这样做。现在银行业几乎等同于服务业，因此员工的服务态度变得极其关键，这一点我深有体会。人们常常会犯些小错误，比如忘记携带身份证，又急于办事，结果未能如愿，便会心生不满，甚至出口伤人。这种情况很容易激发无端的怒火，双方硬碰硬，究竟谁又怕谁呢？人之所以为人，在于内心有道德准则来约束自己。作为职业人士，我们必须遵守职业规范，不允许自己如此行事，也不应采取这种态度。在柜台实习期间，我意识到诸多细节不容忽视，例如：与客户交流时，必须使用敬语，诸如“您好”、“请签字”、“请慢走”等；在递送资料给客户时，必须起身并双手交接；面对客户提出的问题和咨询，必须耐心解答。这些经历让我深刻体会到，在工作中，我们需要的不仅是严谨细致的工作态度，而且这样才能在各自的岗位上实现成长。
最终，在信用社工作的每位同仁都成为了我的导师。我怀着谦逊的态度，积极汲取他们的经验，将所学知识与实际操作相结合，不断深思、归纳、求教，竭尽所能地投入工作。我深信，步入职场后，学历并非最为关键，关键在于个人的业务和人际交往能力。这一道理，我有着深刻的感悟。学历不过是一纸证明，它仅能表明你接受过何种文化教育的水平，却无法全面体现一个人的本质。具体来说，你可能能够熟练运用许多新潮词汇，但若顾客无法理解，那么你便不能算作一名出色的员工。尽管实习期仅仅一个多月，但我仍觉得自己的收获颇丰。我要向我的信用社导师们表达感激之情，每当我业务上遇到疑惑，向他们请教时，他们总是耐心地为我详细解答，这极大地增强了我对信用社业务的了解，对于我的实习生涯而言，这一点尤为关键。
因此，我深刻认识到，将我们在大学期间所学知识与实践深度融合，旨在使专科生具备出色的实务处理能力和较为完备的专业知识体系，这才是我们实习的核心目标。
毕业实习报告 篇5
划分原则：准备阶段，积极努力实习阶段，收获阶段。
实习宗旨：有耕耘，有收获。
一培训期（感恩的心）
9月3日，来到准备半年的目的地，邢台南宫市。
当地教育局为我们这49人精心安排了为期四天的培训。期间，各位名师依据各自的教育领域进行了深入浅出的讲解，使得我们这些尚未踏入教育岗位的年轻教师们，在培训开始之前便对教育工作有了充分的准备。同时，他们还结合当地的教育现状和文化背景，为我们提出了切实可行的教育建议和宝贵意见。
这两句话，即“学生是学习的核心，教师则是引导的关键”以及“教师并非执法者，而是疗愈者”，给我留下了极为深刻的印象。这两句简短的话语，却对教师在教学全过程中的地位与职能进行了全面而精辟的概括。
学生是主体，教师是主导。
教师指导学生掌握知识。若只是单纯地灌输，采取填鸭式教学，这与当前倡导的素质教育是相悖的。课堂上应充分让学生成为主角，激励他们勇于展现自己的主观能动性，拓展他们的思维空间。不存在天生的笨学生，只是缺乏努力的学生。激发学生对学科的兴趣，增强他们的学习信心。教师需积极引导、鼓励和教导学生。在教育的整个过程中，学生与教师需共同掌握课堂中的主体与主导地位，这是成为一名优秀教师的必备课程。
教师不是警察，是医生。
警察与医生分属截然不同的行业，究竟何为将它们紧密相连的纽带？警察负责搜寻社会中的违法行为；医生致力于探究患者身体不适的根源。他们之间的差异在于，医生的职业目标是救助生命与健康，他们会在诊断出病因后，想方设法制定恰当的治疗方案，并且始终不渝地关爱每一位患者，直至最后一刻。
在教学的实践中，教师扮演着医生的角色，不仅需发现学生的错误，更要指导他们进行纠正。鉴于我们面对的是尚未成年的个体，无论是在心理还是生理层面，他们都尚未完全成熟，尚未确立正确的判断标准，正处于困惑的阶段，急需家庭和学校的积极引导，缺乏关注与耐心塑造。因此，教师必须具备耐心和爱心，对每一位学生都不应放弃。
在短短的四次培训中，我们竭尽全力汲取了老师们在教育教学管理方面的宝贵经验，尽管如此，我们所能掌握的也只是其中的一小部分。这些理论知识还需要在未来的实习实践中去验证，通过实践才能真正领悟其精髓。然而，有一点是可以肯定的，那就是教师的工作不仅仅是知识的传授，更包括精神层面的引导和关爱。我们不会放弃任何一个学生。成为一名老师不易，成为一名优秀的老师则更加困难。
培训期间，我深切感受到了当地市局领导的关怀。记得那次从石家庄来时，不幸的是，我在搬运行李时不慎从楼梯上摔了下来，导致左脚严重扭伤。恰巧，这次事故发生在我前往实习的路上，使得我的行动受到了很大影响。然而，在这个陌生的环境中，我没有感到沮丧，反而更多的是感动。这得益于本专业的同学们无微不至的照顾，还有那些一起来到南宫却并不相识的同学们，他们始终关心着我。他们每次上下楼梯都会搀扶我，那份无言的关怀让我心头涌起暖意。市局的领导在抵达当天中午便带我前往当地最顶尖的骨科专家那里接受治疗，培训学校的老师们无时无刻不在关心我的伤势。考虑到我是少数民族，他们还特意为我安排了饮食和起居。在医院里，有人称我们是师大派来为南宫做出贡献的，这样简单的一句话并没有让我感到自豪，反而让我感到羞愧。尚未着手行动便收获了认可，这并非压力，而是一种推动力，一种鼓舞人心、助人战胜一切困难的信念支撑。那时，内心已坚定，决心以感恩之心回馈那些无私帮助和关照自己的纯朴之人。同时，也意识到我们拥有广阔的天地，可以尽情施展自己的创意和影响力。
